Những trở ngại trong việc học tiếng Anh đối với học sinh vùng sâu vùng xa

Nghiên cứu này được thực hiện nhằm mục đích xác định việc học tiếng Anh của học sinh vùng sâu vùng xa còn nhiều hạn chế dưới các tác động bao gồm yếu tố chủ quan và khách quan đến từ: Bản thân học sinh, người giảng dạy và chương trình học.

Từ khóa: Trở ngại trong việc học tiếng Anh, Học sinh vùng sâu vùng xa, Môi trường học Tiếng Anh, Chương trình giảng dạy tiếng Anh, Giáo dục học sinh vùng sâu vùng xa